Hoy hemos trabajado sobre la página 33 y hemos hecho la actividad 3. Consiste en escribir un cruz en la imagen correcta de cada pareja.
lunes, enero 18
5ºA-LUNES 18 DE ENERO DE 2021
Hoy vamos a trabajar sobre dos verbos relacionados con la alimentación. El primero es el verbo "MANGER", que significa comer. El segundo verbo es "BOIRE", que significa beber. (Recordad que la o y la i juntas suena "wa"). Los dos están conjugados en presente de indicativo:
Vamos a hacer una ficha para que podáis practicar la conjugación de los dos verbos:
Verbes manger et boire
viernes, enero 15
1ºA-VIERNES 15 DE ENERO DE 2021
Hoy vamos a trabajar sobre la página 27. Vamos a hacer la actividad 3, para la que tendremos que escuchar el siguiente audio. Tenéis que poner en cada imagen un número del 1 al 4, según el orden en el que van apareciendo en el audio. (Cuando dicen "J'ai" significa "Yo tengo" y cuando dicen "Je n'ai pas" significa "Yo no tengo).
5ºA-VIERNES 15 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos revisado la tarea de la clase anterior. Después, hemos hecho una ficha sobre el vocabulario de la unidad. Para la primera actividad, necesitáis escuchar el siguiente audio:
La ficha es la siguiente (la copia está en clase pero por si queréis hacerla en casa antes de venir):
jueves, enero 14
2ºC-JUEVES 14 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos repasado algunos de los contenidos más básicos:
J'aime (Me gusta)/Je n'aime pas (No me gusta):
miércoles, enero 13
2ºC-MIÉRCOLES 13 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos repasado el vocabulario sobre los deportes de la unidad de manera oral y hemos realizado la actividad 4 de la página 31. Os dejo el audio de la actividad para que podáis hacerla en casa también:
martes, enero 12
1ºA-MARTES 12 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos continuado con la unidad 3 del libro. Hemos realizado las actividades 1 y 2 de la página 26.
A continuación, os dejo los audios de la actividad 1 y de la actividad 2.
lunes, enero 11
1ºA-LUNES 11 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos comenzado la unidad 3 del libro. Hemos realizado las actividades 1 y 2 de la página 24 y la actividad 3 de la página 25.
A continuación, os dejo los audios de la actividad 1 y de la actividad 3.
5ºA-LUNES 11 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos vuelto a escuchar el audio de la actividad 1 de la página 28 para recordar parte del nuevo vocabulario. A continuación, hemos trabajado la pronunciación y significado de las primeras 15 palabras de la unidad que vienen en la página 55.
La tarea de hoy es preparar este vocabulario con sus dibujos correspondientes en el cuaderno, como hacemos siempre, en una tabla de 8 huecos por página. En este caso, en una página hacemos las 8 primeras y en una segunda hoja las otras 7 palabras.
le beurre: la manteca/mantequilla
la confiture: la mermelada
les céréales: los cereales
le lait: la leche
le miel: la miel
le thé: el té
le bol: el bol, el cuenco, el tazón
le verre: el vaso
la farine: la harina
la levure: la levadura
verser: verter
mélanger: mezclar
la boucherie: la carnicería
le steak: el bistec
faire les courses: hacer la compra.
2ºC-LUNES 11 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos comenzado la unidad 3. Hemos trabajado sobre las actividades 1 y 2 de la página 30. A continuación, os dejo los audios de las dos actividades para que puedan escucharlas en casa.
Después, hemos recordado qué significa "J'aime" (Me gusta) y "Je déteste" (Odio/Detesto) y hemos hecho la actividad 3 de la página 31. Os dejo también el audio.
Por último, hemos comenzado una ficha que lleva por título "MES JOUETS PRÉFÉRÉS" (Mis juguetes preferidos) y han dibujado los juguetes preferidos de cada uno. La ficha para los que no han podido venir está en clase pero os la dejo en pdf por si alguien está interesado en tenerla ya.
viernes, enero 8
5ºA-VIERNES 8 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos revisado la portada de la unidad 3. Después, hemos realizado las actividades 1 y 2 de la página 28 del libro. Ambas son dos actividades orales que nos han ayudado a conocer nuevo vocabulario.
Os dejo los audios de las actividades 1 y 2 para que podáis escucharlos en casa también:
Luego hemos ido a la página 55 para practicar el vocabulario de la primera columna de la unidad 3. Aquí hemos recordado que la e final no se pronuncia (si no lleva tilde), por ejemplo en las palabras beurre y confiture; que la c con la e suena /se/; que la t final en lait no suena y que la a y la i juntas suenan/e/, como en la palabra lait.
jueves, enero 7
2ºC- JUEVES 7 DE ENERO DE 2021
Hoy hemos repasado y practicado de manera oral tres preguntas básicas y sus correspondientes respuestas:
- Comment tu t'appelles?--> Je m'appelle... (¿Cómo te llamas?--> Me llamo...).
-Quel âge tu as?--> J'ai... ans. (¿Cuántos años tienes?)--> Tengo ... años).
- Où tu habites?--> J'habite à (Moguer). (¿Dónde vives?--> Vivo en (Moguer)).
Además, hemos recordado los 11 colores a través de distintos vídeos:
Por último, hemos recordado de manera oral los números del 1 al 20 y hemos conocido algunos de sus secretos (que la v hace cosquillas, que la r la hacemos con la garganta y que la o y la u cuando van juntas suenan como una u, por ejemplo en el color rouge).
viernes, noviembre 27
5ºA-REPASO PARA EXAMEN DE LA UNIDAD 2
- Vocabulario de la página 55 (la primera y la segunda columna).
- Diferencia entre los sonidos /s/ y /z/.
- Números del 1 al 100.
miércoles, noviembre 25
2ºC, REPASO PARA EL EXAMEN
- Expresiones: J'aime (Me gusta)/ Je déteste (Yo detesto o yo odio). En el vídeo aparecen también las expresiones "Je n'aime pas" (No me gusta) y "J'adore" (Me encanta). Pero para la prueba, solo se aparecerán "J'aime", como expresión positiva, y "Je déteste", como expresión negativa.
- Las partes del cuerpo. En los vídeos viene más vocabulario, para que puedan ir conociéndolo, pero en la prueba solo se les preguntará por las palabras de la ficha 1 del cuaderno.
- La descripción física. En esta unidad nos centramos en hablar sobre el color del pelo y el color de los ojos.
lunes, noviembre 23
5ºA TAREA 23/11/20
Buenos días, niños y niñas de 5ºA. Hoy hemos continuado aprendiendo nuevo vocabulario de la unidad 2 "Tous en ville !". La tarea propuesta es similar a la anterior, es decir, preparar los siguientes 8 términos en el cuaderno con su dibujo correspondiente y ocupando en total una cara del cuaderno. (Para consultar la pronunciación de cada palabra, podéis entrar en https://www.wordreference.com/, haciendo clic en la opción French-Spanish y una vez que busquéis la palabra, tenéis que darle al icono del altavoz y sonará la palabra en francés).
Las palabras son las siguientes:
|
·
Le cinéma (el cine)
|
·
Le musée (el museo) |
|
·
Le restaurant (el restaurante)
|
·
Le magasin (la tienda)
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·
La boulangerie (la panadería) |
·
La librairie (la librería)
|
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·
La pharmacie (la farmacia)
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·
Le supermarché (el supermercado)
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Además, hoy vamos a rodear con un código de colores algunas letras dentro de las palabras:
restaurant--> "au" de amarillo, como el color "jaune", porque comparte el mismo sonido, es decir, la a con la u suena /o/.
boulangerie--> "ou" de rojo, como el color "rouge", porque comparte el mismo sonido, es decir, la o con la u suena /u/.
Podéis enviarme la tarea hecha al correo irenemaestrazenobia@gmail.com
*En principio, el próximo examen será el viernes 4 de diciembre.
viernes, noviembre 20
5ºA, TAREA 20/11/20
Buenos días, niños y niñas de 5ºA.
En primer lugar, hemos trabajado la diferencia de pronunciación en los artículos definidos "le" y "les". Os dejo el siguiente vídeo para que podáis practicar esa diferencia y conocer más sobre los artículos definidos, es decir, lo que en español decimos "el, la, los, las". [Solo tenéis que ver el vídeo, no tenéis que hacer la actividad final que propone el mismo].
En segundo lugar, hemos conocido parte del vocabulario de la nueva unidad, la unidad 2 "Tous en ville !". La tarea propuesta es preparar los primeros 8 términos en el cuaderno con su dibujo correspondiente y ocupando en total una cara del cuaderno (como hemos hecho en otras ocasiones). (Para consultar la pronunciación de cada palabra, podéis entrar en https://www.wordreference.com/, haciendo clic en la opción French-Spanish y una vez que busquéis la palabra, tenéis que darle al icono del altavoz y sonará la palabra en francés).
Las palabras son las siguientes:
|
·
La ville (la ciudad)
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·
Le
plan de la ville (el mapa de la ciudad) |
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·
La rue (la calle)
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·
La place (la plaza)
|
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·
La place
du marché (la plaza del mercado) |
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Le pont (el puente)
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La gare (la estación)
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·
La bibliothèque (la biblioteca)
|
Podéis enviarme la tarea hecha al correo irenemaestrazenobia@gmail.com
Un abrazo gigante.
miércoles, noviembre 11
TAREA FRANCÉS 3ºB 11/11
Bonjour!
Hoy en clase han repasado los días de la semana con una ficha súper chula. Os la voy a dejar por aquí.
¡Ya nos queda muy poquito para vernos todos juntos! Mucho ánimo. 😚
martes, noviembre 10
TAREA DE FRANCÉS 3ºB 10/11
BONJOUR MES AMIS!
Mardi 10 novembre 2020.
Hoy en clase han realizado una ficha de los números, en la cual tienen que escribirlos con letras, ¡NO con números! 😉
Os la dejo por aquí.
PD: En el primer ejercicio hay que dibujar.😚
lunes, noviembre 9
CLASE DE FRANCÉS 3º B 9/11
BONJOUR!!!!!
Hoy en clase lo único que van hacer nuestros compis es terminar nuestro lapbook de los personajes de nuestro libro de francés. Creo que todos lo tenéis pegado ya en vuestro cuaderno. ¿Os acordáis? ¡Es este!
Como ya lo tenéis, solo tenemos que acabarlo. Es una tarea muy sencilla: debajo de cada pestaña debemos poner:
Il s´appelle ............... O Elle s´appelle ...................... (dependiendo si el personaje es femenino o masculino y escribimos su nombre).
Au revoir mes amis!!!
domingo, octubre 18
Repaso para examen
- Los medios de transporte y las preposiciones (en/à).
- El verbo ALLER (=ir).
- Las horas.
- También entra el vocabulario sobre las partes de la casa (página 5 del libro).
- Y el vocabulario sobre las actividades cotidianas (página de vocabulario de la unidad 1, que aparece en la página 54 [desde "se réveiller hasta "le petit-déjeuner]).
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